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| 平成23年・24年度 お家元指導方針 | |||||||||
| 1、良い先生の育成とそれに伴う良い社中づくり | |||||||||
| より良い茶道人になることを目指そう | |||||||||
| 1、「集いの場」としおての淡交会をより豊かにしよう |
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| 稽古場から支部・地域まで、共に生きる場のメンテナンスに努めよう | |||||||||
| 1、茶の湯に出会う、日本に出会う | |||||||||
| 日本を知らない日本人の為の架け橋となろう | |||||||||
| 1、同門一体感の高揚 | |||||||||
| 支部、青年部、学校茶道、更にはお数奇者も含め繋がりを深めよう | |||||||||
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| 1、会員の人間力UP | |||||||||
| 1、地域との繋がり強化 | |||||||||
| 1、青年部と学校茶道の更なる育成 |
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| 平成23年・24年度 お家元指導方針 | |||||||||
| 1、良い先生の育成とそれに伴う良い社中づくり | |||||||||
| より良い茶道人になることを目指そう | |||||||||
| 1、「集いの場」としおての淡交会をより豊かにしよう |
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| 稽古場から支部・地域まで、共に生きる場のメンテナンスに努めよう | |||||||||
| 1、茶の湯に出会う、日本に出会う | |||||||||
| 日本を知らない日本人の為の架け橋となろう | |||||||||
| 1、同門一体感の高揚 | |||||||||
| 支部、青年部、学校茶道、更にはお数奇者も含め繋がりを深めよう | |||||||||
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| 1、会員の人間力UP | |||||||||
| 1、地域との繋がり強化 | |||||||||
| 1、青年部と学校茶道の更なる育成 |
